Os proems son declaracións de intención e , por suposto, estamos sempre bo. A Lei de Educación tamén. Conta de aprendizaxe " ten a intención de ser autónomo, o pensamento de autocrítica ". El engade: " Non sei quen Platón, Descartes e Kant " , por exemplo. Isto non quere dicir , con todo , é o que sucedería se a cuestión non é resolta. Ben, pode ser que alguén preguntou por que hai sabendo que eses nomes. A razón é elemental: el pasa a ser os nosos primeiros profesores de ser autónomo, etc, etc. Escribiu as súas palabras e pensar con esquemas que prestamos.
O pensamento é o máis sutil e cantos son necesarios enerxía. Unha cousa que ten que dicir tamén, é unha enerxía cara. Para producir as persoas capaces de xerar todos precisan sistema completo de educación, que custa moito, e unha sociedade que, con confianza, para pagar. Nestes longos anos en que nos educamos , aprenden unha gran cantidade de cousas que teñen en si mesmos a ser inútil. A ciencia non é inmediatamente útil, pero pode ter resultados moi bos. Aqueles que cultivan facelo porque quere. Aristóteles foi o primeiro en saber quen parou a pensar o no; diferente para as habilidades de coñecemento. Había persoas que sabían como facer as cousas hábiles , edificios, mobiliario e outros que coñecía .. manter a idea. O primeiro adoitaba ser bos canteiros e segundo eran outra cousa. Os gregos , como eles estaban construíndo moito e ben , tiña exemplificado polo gusto por arquitectos.
Que aqueles que sabía que "algo máis". Claro que non era útil "algo máis". A utilidade foi facer as cousas , pero creo que necesitaron dun certo talento e formación en pensamento imos viaxar libremente. Eu sigo con Aristóteles porque foi moi claro. Teorías , ciencias, son fillas de lecer , falta de presión, ter superado o seu ollar cotián. É o que di na Metafísica . " As teorías primeiro desenvolvidos, onde os homes puidesen ter tempo libre para pasear , entón a matemática apareceu en Exipto, onde el tivo de lecer pobo sacerdotal ". O verbo utilizado para dicir "non pasear ou traballar coas súas mans" esjolaso é unha palabra interesante, pois levou a Schola romano e "escola ". Se non o houbera ningunha matemática tempo libre ou calquera teoría.
Parte da nosa política é debida a Locke e do sentido do humor a Voltaire
Sábese que o mundo antigo, que nos ensinou a vivir, porque gardamos sendo unha imitación e herdanza do Imperio Romano, non había universidades. Foron mestres famosos abriu escolas onde foron recibidos persoas de estatus aristocrático e futuros gobernadores. O Posidonius en Rhodes converteuse no mellor. Pero non foi regulamentado de educación, exames e cualificacións. Simplemente un alguén que tería un papel importante no mundo deben obrigatoriamente ter pasado unha parte da súa vida practicando o verbo Aristóteles escribe, vagando , causando unha acumulación de teoría , o significado de coñecemento e , polo tanto, os debates non inmediatamente votos. Vostede sabe cando a persoa usalos para fóra, madurece , tivo oportunidade para iso.
Ben pensado, aquí eu seguir esta : durante a nosa primeira metade adestramento aprendemos unha longa lista de cousas que , probablemente, que usan moi raramente. Nocións de case todos eses matemáticas , gramática , xeografía , física , historia, cristalografía prehistoria ou non .. probablemente nunca vai utilizar . Pero quere saber que está alí, porque están así como medidas que nos permitan acceder tras outro coñecemento máis complexo. Estamos adestrando , por así dicir.
Entre as cousas son estrañas e un pouco de filosofía a máis estraña. Porque é un coñecemento de moitas sociedades teñen dispensado. Para dar unha explicación clara da súa profundidade debe estudar coidadosamente a súa historia , o que é fascinante. Nacido coa Grecia e coa xente desde entón, cambiando e sendo modulada incansablemente con algunhas teorías sobre o outro para compoñer un edificio incrible que coñecemos polo nome de pensamento. ¿Por que non é certo que a filosofía ensinada pensando. Debería nós entrenamos , pero nos ensina a respecto de todo, o pensamento , o que foi pensado e por que. Nun enorme fluxo de ideas e argumentos que, nun palpebrar de ollos, nos trouxo ao noso presente. En realidade navegou nel. Na parte superior de calquera pensamentos persoa educada son movidas xa se engadiu a este enorme río. Nós levalos para nós, e que son , pero que foron facilitados por aqueles que nos precederon. Todos estes pensamentos tamén están vivos, e manter-se mutuamente amores e desgustos que deixaron as súas primeiras fábricas. Controversias.
Esta é unha materia que fala de cuestións máis profundas que necesitamos para almacenar e transmitir
Ás veces, a singularidade da nosa tradición sorprendente: parece un enorme desperdicio de intelixencia e sen sentido. Pero, entón , entender que con toda esa masa , nós fixemos as cousas. Eles non son só ideas, pero as institucións, comportamentos, normas e costumes. Parte da nosa política está en débeda para Locke , o noso sentido do humor para Voltaire, a forma como tratamos os outros para Kant , o que entendemos por vivir ben Epicuro. Isto ocorre porque sabemos que está intrinsecamente ligado ao que somos, moldeou connosco para a realidade. Para vir limpo, debo dicir que a humanidade é o primeiro produto dun proxecto que ideas filosóficas foron os principais autores. Somos unha "humanidade pensamento" , o resultado da imaxinación ética e política de quen se deu o gran salto que nos separaba da mera sucesión natural. Nosa concepción ocorreu nas mentes poderosas dando lugar a modernidade. E sabemos que a modernidade é porque tivemos coidado de que unha cantidade enorme nós reflexivo que consisten .
A historia das ideas, historia da filosofía, é a historia de quen somos e por que somos. Está todo alí. De Spinoza a Darwin, de Hegel a Freud. De Tocqueville de Beauvoir . De calquera xeito penso case imposible. A filosofía non é só parte do núcleo duro das ciencias humanas , pero é a propia raíz da nosa civilización que é. A súa historia é a nosa historia. Cando narrar, cando queremos saber e dicir sobre nós, invocarnos como descendencia de Sócrates, Platón, Hume, Montesquieu , en, algunhas innovacións conceptuais, institucionais e morais curtas nos trouxeron ata o presente momento.
Esta peculiaridade persistente , filosofía e historia forman parte do coñecemento dunha persoa que recibiu unha certa cantidade de educación, como podemos ver aquí e no noso ambiente. Non sempre entender o completo , pero sabemos que falamos de cuestións profundas que almacenan e transmiten . Nós vimos de alí , somos o que somos por mor desa orixe. Non somos suxeitos ou adoradores , aínda poidamos orar e obedecer , pero as ideas da xente. Son as nosas paredes fortes. Descartes nos puxeron . E así, como imos poñer-la , debe ser encamiñado para o mundo. Que temos de manter e transmitir coñecementos. Descartes non é o que queda cando queremos facer algo sen utilitária , pero o filósofo que , en razón de crédito só temos no mundo de pé.
E iso pode chegar a ser de que a mención do seu nome , ou calquera outro dos grandes nomes daquela espléndida historia , alguén Nag ou resposta "Quen ? ... Enviar ?".
No hay comentarios:
Publicar un comentario